Perú 2010-2015: 5 prioridades en educación

Proyecto Educativo Nacional y Proyectos Educativos regionales: las reformas pendientes. Andrés Cardó Franco, Presidente del Consejo Nacional de Educación, propuso en el V Encuentro Nacional con regiones, ante un auditorio compuesto por un centenar de funcionarios de Gobiernos Regionales y sus Direcciones Regionales de Educación, además de representantes de sociedad civil de los Comités de Participación Regional en Educación (COPARE) e instituciones aliadas de la cooperación técnica nacional e internacional, cinco reformas prioritarias en educación para el período 2010-2015: la de los sistemas e instancias de gestión educativa, la del presupuesto público del sector, la de las políticas docentes, las concernientes a los niños menores de 6 años y las de acreditación de las instituciones de educación superior, en particular las que forman docentes. Estas cinco reformas fueron propuestas como una forma de destrabar la implementación de los Proyectos Educativos Regionales e iniciar la implementación del Proyecto Educativo Nacional, un proyecto de reforma construido participativamente entre el 2002 y el 2007, aprobado formalmente por el Poder Ejecutivo hace 3 años, pero que hasta la fecha no pasa del papel a la práctica.